1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时人(rén)类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会(huì)被火化(huà)。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以(yǐ)零距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开(kāi)了(le)他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度(dù)与大脑的(de)绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可(kě)是(shì)大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不是(shì)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的(de)都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解(jiě)剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希德斯就(jiù)在高等数学(xué)领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯(sī)将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个(gè)学位(wèi)，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师的(de)崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩(hái)子(zi)的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认(rèn)为年幼的(de)儿子代(dài)表(biǎo)了(le)一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的(de)导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的(de)身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的(de)一篇(piān)文(wén)章当中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世(shì)出的(de)天(tiān)才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物。于是他(tā)就一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，蓝宝石的寓意是什么他对(duì)活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑(nǎo)是(shì)没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部(bù)分(fēn)是(shì)人们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的(de)开(kāi)发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持(chí)所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如(rú)一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能量(liàng)来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就(jiù)越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指(zhǐ)，也是(shì)上(shàng)亿个神(shén)经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在(zài)一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你可(kě)以(yǐ)利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如(rú)张三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知识(shí)量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发(fā)生这两类活动，一个就是(shì)在强化(huà)已经形成的突出(chū)，另一(yī)个就是(shì)在(zài)形成新的(de)突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就会更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低(dī)，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的(de)一个知识点(diǎn)会产生的(de)连(lián)锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数(shù)的(de)念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每(měi)个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加(jiā)神(shén)经元的数(shù)量和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动和健康(kāng)的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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