颜元(yuán)的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主张是颜元的教(jiào)育思想：培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来(lái)培养的。

　　关(guān)于颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张以及颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想对现(xiàn)代教育的启示，颜(yán)元的(de)教育(yù)思(sī)想主张，颜(yán)元的(de)教育(yù)思(sī)想(xiǎng)简(jiǎn)答题辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话，颜元的(de)教育思(sī)想背诵(sòng)口诀等问题(tí)，小编将为你整理(l辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话ǐ)以下知识(shí)：

颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品(pǐn)德(dé)高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书(shū)和空谈理(lǐ)义，因为其(qí)脱离实(shí)际，不能解决(jué)实际(jì)问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的(de)目(mù)的(de)在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当(dāng)时的实际，等时(shí)机到了(le)则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话